校歌,是學校歷史藝術化的反映，是學校精神的張揚, 更是師生對學校未來以及對自身發展的共同愿景.唱起校歌時，每個人都會感受到無窮的進取力量。
為了讓每所學校都有自己的校歌,2021年11月9日, 天略教育發展基金管理辦公室主任—丘振良先生,與南通大學南通民間音樂研究所主任—詹皖先生,于北京天略教育發展基金管理辦公室,共同探討推廣“校校有校歌，校歌扣心弦“的公益項目合作事宜。
(左：詹皖，右：丘振良)
詹皖
詹皖先生執教于南通大學碩士生導師,中國民主建國會會員，中國音樂家協會會員，中國揚琴專業委員會會員，中國音協高校音樂聯盟理事,南通大學南通民間音樂研究所主任。
其代表作品也被大家熟知,如鋼琴獨奏曲《海安花鼓》, 揚琴獨奏曲《濠河清波》、《海安花鼓頌太平》，民樂套曲《崇川古意》,聲樂作品《狼山抒懷》、《夢回濠河》等。
近幾年更是在《人民音樂》、《中國音樂》、《藝術百家》、《南京藝術學院學報》、《南通大學學報》、《中國社會科學報》、《光明日報》等核心期刊和報刊上發表論文40多篇。
天略教育發展基金
天略教育發展基金是由中華人民共和國文化和旅游部主管的中華社會文化發展基金會專項從事青少年素質教育，未來各行業領軍人物，國家建設專業人才公益培養的慈善機構。
秉承“為黨育人，為國育才”的宗旨,誠邀到了各界有理想信念,有愛心,有能力的專家學者, 高校導師教授，組成教學團隊,以傳幫帶、結對子、收徒弟的方式,培養了一批又一批優秀的中小學生,并為大專院校源源不斷的輸送了高水平的學生。
“校校有校歌，校歌扣心弦“公益項目
據不完全數據統計,我國大多數的學校都沒有屬于自己的校歌，校歌于學校而言是反映學校精神風貌的重要標志，它體現了學校的教育理念、辦學特色、優良傳統，是學校優良校風及教風、是引領學校發展方向的精神宣言。校歌猶如學校的精神圖騰，與校徽、校訓等相得益彰。
于學生而言校歌起著明責、勵志、抒情、奮進的教育鼓舞作用。這種作用讓人一生都銘記于心。
正是看到了這樣的情況,天略教育發展基金與詹皖先生在未來的日子里,會將“校校有校歌，校歌扣心弦“公益項目推廣到祖國的各個角落,落實到全國的每一所學校,讓每一所學校都有屬于自己文化背景的校歌,每一位孩子都能在校歌的激勵下創造出屬于自己不凡的明天!
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